<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Consortium PSYCHIATRICUM</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Consortium PSYCHIATRICUM</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Consortium PSYCHIATRICUM</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2712-7672</issn><issn publication-format="electronic">2713-2919</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Eco-Vector</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">15621</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.17816/CP15621</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>RESEARCH</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>ИССЛЕДОВАНИЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Unknown</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Exploring visual representations of safety as an initial stage in selecting virtual relaxation content: a correlational study</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Изучение образных представлений о безопасности как начальный этап подбора виртуального релаксационного контента: корреляционное исследование</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-8834-251X</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Buzina</surname><given-names>Tatiana</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Бузина</surname><given-names>Татьяна Сергеевна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>Dr. Sci. (Psychol.), Assistant Professor</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>доктор психологических наук, доцент</p></bio><email>tbuzina@gmail.com</email><uri>https://www.msmsu.ru/obrazovanie/teaching-staff/2160/</uri><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1584-4815</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="scopus">57194742733</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="researcherid">AAF-3481-2021</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kotelnikova</surname><given-names>Anastasia</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Котельникова</surname><given-names>Анастасия Владимировна</given-names></name></name-alternatives><bio><p>д.пc.н, доцент кафедры педагогики и медицинской психологии Института психолого-социальной работы ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации; доцент кафедры общей психологии ФГБОУ ВО Российского университета медицины Минздрава России (Москва, Россия).</p></bio><email>nikitina_nd@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-6271-2327</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="scopus">26655128800</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="researcherid">F-4021-2012</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Zinchenko</surname><given-names>Yuri</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Зинченко</surname><given-names>Юрий Петрович</given-names></name></name-alternatives><bio><p>академик РАО, членкорреспондент РАН, д. психол. н., профессор</p></bio><email>nikitina_nd@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff4"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Nikitina</surname><given-names>Natalia</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Никитина</surname><given-names>Наталья Дмитриевна</given-names></name></name-alternatives><bio><p>клинический психолог, старший лаборант кафедры общей психологии ФГБОУ ВО Российского университета медицины Минздрава России (Москва, Россия).</p></bio><email>nikitina_nd@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff5"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en"></institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Российский университет медицины» Минздрава России</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="ru">ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет)</institution></aff><aff><institution xml:lang="en"></institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff3"><aff><institution xml:lang="ru">ФГОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»</institution></aff><aff><institution xml:lang="en">ФГБОУ ВО «Российский университет медицины» Минздрава России</institution></aff></aff-alternatives><aff id="aff4"><institution>ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований»</institution></aff><aff id="aff5"><institution>ФГБОУ ВО «Российский университет медицины» Минздрава России</institution></aff><pub-date date-type="preprint" iso-8601-date="2025-12-22" publication-format="electronic"><day>22</day><month>12</month><year>2025</year></pub-date><volume>7</volume><issue>1</issue><issue-title xml:lang="ru"/><history><date date-type="received" iso-8601-date="2025-01-29"><day>29</day><month>01</month><year>2025</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-12-19"><day>19</day><month>12</month><year>2025</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; , Buzina T., Kotelnikova A., Zinchenko Y., Nikitina N.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; , Бузина Т.С., Котельникова А.В., Зинченко Ю.П., Никитина Н.Д.</copyright-statement><copyright-holder xml:lang="en">Buzina T., Kotelnikova A., Zinchenko Y., Nikitina N.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Бузина Т.С., Котельникова А.В., Зинченко Ю.П., Никитина Н.Д.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://consortium-psy.com/jour/article/view/15621">https://consortium-psy.com/jour/article/view/15621</self-uri><abstract xml:lang="en"><p><bold>BACKGROUND:</bold> Anxiety disorders are the most prevalent type of mental disorders; however, only approximately one quarter of affected individuals receive treatment. There is a pressing need to develop advanced medical and psychological interventions, including virtual reality-based therapies, to improve care for these disorders.</p> <p><bold>AIM:</bold> To study mental imagery associated with psychological safety and inner comfort in individuals for the purpose of optimizing the selection of relaxation content for virtual reality devices.</p> <p><bold>METHODS:</bold> Participants completed standartised measures assessing stress load and emotional well-being, and provided brief description of their safe place imagery. The following instruments were employed: the Social Adjustment Scale — Self-Report questionnaire, the Well-Being, Activity, Mood inventory, and the “Safe Place” interview questionnaire. Statistical analysis included significance testing with the Kruskal-Wallis and Mann-Whitney U tests; Spearman correlation analysis; and one-way analysis of variance (ANOVA). Additionally, qualitative analysis was conducted on the “safe place” narratives to identify the frequency of key semantic categories.</p> <p><bold>RESULTS:</bold> We conducted a cross-sectional survey of 192 adults (age range 18–82) stratified into three groups: 18 to 39 years (<italic>n</italic>=97); 40 to 49 years (<italic>n</italic>=55); and 50 years and older (<italic>n</italic>=40). An inverse correlation was found between age and overall stress-load scores, while age was positively correlated with emotional well-being. Peak stress-load was observed in the 18 to 39 age group. Among generalized semantic groupings of safe place imagery, descriptions of natural objects predominated (68.2%), followed by urban motifs (22.9%), with intrapsychic imagery and attributes/symbolism of spirituality being less frequent (8.9%). Within the natural category, water images were most common (39.5%); personal-space images occurred 2.4 times more often in the 50 years and older age group than in younger strata.</p> <p><bold>CONCLUSION:</bold> Individuals under 40 experience the highest levels of distress and are in need of relaxation interventions. Imagery of safe places across all age groups is typically associated by bodies of water; individuals over 50 prefer enclosed, personal spaces. The identified semantic categories can serve as a basis for compiling thematic catalogues of virtual libraries for relaxation programs.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p><bold>ВВЕДЕНИЕ:</bold> Тревожные расстройства являются самым распространенным видом психических расстройств, но лечением обеспечивается примерно четверть пациентов. Необходима разработка высокотехнологичных методов медико-психологической помощи при данных расстройствах, в том числе с применением виртуальной реальности.</p> <p><bold>ЦЕЛЬ:</bold> Изучение образных представлений о психологической безопасности и внутреннем комфорте у людей для оптимизации подбора релаксационного контента в устройствах виртуальной реальности.</p> <p><bold>МЕТОДЫ:</bold> Участники заполнили стандартизированные анкеты для оценки уровня стресса и эмоционального состояния, а также кратко описали свои представления о безопасном месте. Применялись опросники «Шкала оценки социальной адаптации», «Самочувствие, активность, настроение», а также анкета-интервью «Безопасное место». Были использованы статистические методы оценки значимости различий по критериям Крускала–Уоллиса и Манна–Уитни, корреляционного анализа по Спирмену, а также однофакторный дисперсионный анализ (ANOVA). Тексты о безопасном месте подверглись качественному анализу с определением частоты встречаемости основных семантических категорий.</p> <p><bold>РЕЗУЛЬТАТЫ:</bold> Обследованы 192 респондента в возрасте от 18 до 82 лет, которые были разделены на три возрастные страты: от 18 до 39 лет (<italic>n</italic>=97), от 40 до 49 лет (<italic>n</italic>=55) и 50 лет и старше (<italic>n</italic>=40). Была выявлена отрицательная связь возраста с общим баллом стрессовой нагрузки и положительная связь с благоприятным эмоциональным самочувствием. Максимальная стрессовая нагрузка приходится на возрастную группу от 18 до 39 лет. Среди обобщенных смысловых группировок образов безопасного места в подавляющем большинстве случаев (68,2%) встречается описание природных объектов, далее следуют урбанистические мотивы (22,9%), в небольшом количестве обнаруживаются интрапсихические образы и атрибуты и символика духовности (8,9%). При анализе частоты встречаемости конкретных образов безопасного места в природной категории чаще всего отмечается образ воды (39,5%). Следующим по распространенности является образ личного пространства, который у участников старше 50 лет встречается в 2,4 раза чаще.</p> <p><bold>ЗАКЛЮЧЕНИЕ:</bold> Максимально высокий уровень дистресса испытывают лица в возрасте до 40 лет, в связи с чем они нуждаются в релаксационных мероприятиях. В образе безопасного места во всех возрастных группах чаще всего представлены водоемы, тогда как люди старше 50 лет отдают предпочтение замкнутым, личным пространствам. Выделенные семантические категории могут стать основой для формирования тематических каталогов виртуальных библиотек для релаксационных программ.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>psychological safety</kwd><kwd>image of a safe place</kwd><kwd>virtual content</kwd><kwd>anxiety disorders</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>психологическая безопасность</kwd><kwd>образ безопасного места</kwd><kwd>виртуальный контент</kwd><kwd>тревожные расстройства</kwd></kwd-group><funding-group><award-group><funding-source><institution-wrap><institution xml:lang="ru">Исследование выполнено за счет средств гранта программы стратегического академического лидерства «Приоритет -2030» в ФГБОУ ВО «Российский университет медицины» Минздрава России</institution></institution-wrap><institution-wrap><institution xml:lang="en">Исследование выполнено за счет средств гранта программы стратегического академического лидерства «Приоритет -2030» в ФГБОУ ВО «Российский университет медицины» Минздрава России</institution></institution-wrap></funding-source></award-group></funding-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>1.	Alonso J, Liu Z, Evans-Lasko S, et al. Treatment gap for anxiety disorders is global: Results of the World Mental Health Surveys in 21 countries. Depress Anxiety. 2018;35(3):195–208. doi: 10.1002/da.22711</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>2.	Avedisova AS, Arkusha IA, Akzhigitov RG, et al. [Prevalence of anxiety separation disorder in adult outpatients with non-psychotic mental disorders]. Zhurnal nevrologii i psihiatrii im. S.S. Korsakova. 2020;120(6):92–98. Russian. doi: 10.17116/jnevro202012006192</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>3.	Esin OR, Esin RG, Hajrullin IH. [Anxiety in children and adolescents with primary headaches: diagnosis and treatment options]. Zhurnal nevrologii i psihiatrii im. S.S. Korsakova. 2022;122(9-2):46–50. Russian. doi: 10.17116/jnevro202212209246</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>4.	Peshkovskaya AG, Galkin SA, Larionova AV, Kornetov AN. [Prevalence of generalized anxiety disorder symptoms and their associations with behavioral attitudes and perception of the future in the Russian youth]. Byulleten' sibirskoj mediciny. 2023;22(3):68–73. Russian. doi: 10.20538/1682-0363-2023-3-68-73</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>5.	Korabel'nikova EA. [Anxiety disorders in adolescents]. Medicinskij sovet. 2018;(18):34–43. Russian. doi: 10.21518/2079-701X-2018-18-34-43</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>6.	Morosanova VI, Kondratyuk NG, Potanina AM. [Regulatory resources of professional self-determination in students under stress: research approaches and theoretical foundations]. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14, Psihologiya. 2024;47(2):31–60. Russian. doi: 10.11621/LPJ-24-14</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>7.	World Health Organization. Mental health of older adults [Internet]. Geneva: World Health Organization; c2025 [cited 2025 Nov 11]. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-of-older-adults</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>8.	Ivanec NN, Sysoeva VP, Kinkul'kina MA, Avdeeva TI. [Anxiety disorders in elderly patients: psychopathological characteristics, diagnosis, similarities and differences with anxious depression]. Zhurnal nevrologii i psihiatrii im. S.S. Korsakova. 2014;114(5):4–11. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>9.	Kosonogov VV, Efimov KV, Rakhmankulova ZK, Zyabreva IA. [A review of psychophysiological and psychotherapeutic studies of stress with virtual reality technologies]. Zhurnal vysshei nervnoi deyatel'nosti im. I.P. Pavlova. 2022;72(4):487–503. Russian. doi: 10.31857/S0044467722040062</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>10.	Buzina TS, Kotel'nikova AV, Shalina OS, et al. [Psychological issues in the development and implementation of VR technologies in the system of medical education]. Nacional'nyj psihologicheskij zhurnal. 2024;19(2):47–59. Russian. doi: 10.11621/npj.2024.0204</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>11.	Bubnovskaya OV, Chemerskoj GS, Bodur VD. [Feeling of safety and perceived basic emotions: experimental eye tracking study]. Teoreticheskaya i eksperimental'naya psihologiya. 2023;(1):103–121. Russian. doi: 10.24412/TEP-23-8</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>12.	Zikeeva EA, Selivanov VV, Kapustina VYu, Strizhova IV. [The influence of didactic VR programs on educational motivation, mental states and creativity in students]. Psikhologo-pedagogicheskie issledovaniya. 2021;13(4):126–146. Russian. doi: 10.17759/psyedu.2021130408</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>13.	Kolosov YA, Kurkin DV, Gorbunova YV, et al. [The use of virtual reality technologies in pharmacy]. Khimiko-farmatsevticheskii zhurnal. 2024;58(1):42–49. Russian. doi: 10.30906/0023-1134-2024-58-1-42-49</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>14.	Kjeldgaard Pedersen L, Fisker LYV, Rölfing JD, et al. Virtual reality increases pressure pain threshold and lowers anxiety in children compared with control and non-immersive control-A randomized, crossover trial. Eur J Pain. 2023;27(7):805–815. doi: 10.1002/ejp.2108</mixed-citation></ref><ref id="B15"><label>15.</label><mixed-citation>15.	Shaderkina VA, Lelyuk AV, Altunin DV. [Virtual reality (VR) in pediatrics: international and Russian experience]. Rossiiskii zhurnal telemeditsiny i elektronnogo zdravookhraneniya. 2023;9(1):60–71. Russian. doi: 10.29188/2712-9217-2023-9-1-60-71</mixed-citation></ref><ref id="B16"><label>16.</label><mixed-citation>16.	Karpov OE, Daminov VD, Novak EV, et al. [Virtual reality technologies in medical rehabilitation as an example of modern health informatization]. Vestnik Natsional'nogo mediko-khirurgicheskogo tsentra im. N.I. Pirogova. 2020;15(1):89–98. Russian. doi: 10.25881/BPNMSC.2020.71.14.017</mixed-citation></ref><ref id="B17"><label>17.</label><mixed-citation>17.	Varlamov AV, Yakovleva NV. [Dynamics of perception distortions of human body physical dimensions in virtual reality]. Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Psikhologiya i pedagogika. 2021;18(1):254–270. Russian. doi: 10.22363/2313-1683-2021-18-1-254-270</mixed-citation></ref><ref id="B18"><label>18.</label><mixed-citation>18.	Lepilkina TA, Beniashvili AG, Starodubova AV, et al. [Virtual reality for relaxation: types and factors of efficiency]. Sovremennaya terapiya psihicheskih rasstrojstv. 2024;(1):32–42. Russian. doi: 10.21265/PSYPH.2024.27.29.004</mixed-citation></ref><ref id="B19"><label>19.</label><mixed-citation>19.	Rozanov IA. [Psychophysiological effects of psychological support in modeling space flight factors] [dissertaton]. Moscow; 2023. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B20"><label>20.</label><mixed-citation>20.	Harlamenkova NE, Tarabrina NV, Byhovec UV, et al. [Psychological security of personality: implicit and explicit concepts]. Moscow: Institut psihologii RAN; 2017. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B21"><label>21.</label><mixed-citation>21.	Holms TH, Rahe RH. The Social Readjustment Rating Scale. J Psychosom Res. 1967;11(2):213–218. doi: 10.1016/0022-3999(67)90010-4</mixed-citation></ref><ref id="B22"><label>22.</label><mixed-citation>22.	Vodop'yanova NE. [Psychodiagnostics of stress]. Saint-Petersburg: Piter; 2009. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B23"><label>23.</label><mixed-citation>23.	Smoleva EO. [The measuring of social stress: analysis of research methods and experience]. Sotsial'no-gumanitarnye tekhnologii. 2020;(3):70–79. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B24"><label>24.</label><mixed-citation>24.	Doskin VA, Lavrent'eva NA, Miroshnikov MP, Sharaj VB. [The test of differentiated self-assessment of the functional state]. Voprosy psihologii. 1973;19(6):141–145. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B25"><label>25.</label><mixed-citation>25.	Zyuz'ko MV. [Psychological counseling for a novice teacher]. Moscow: Prosveshchenie; 1995. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B26"><label>26.</label><mixed-citation>26.	[The results of the VPN2020. Volume 2. Age and gender composition and marital status] [Internet]. Moscow: Federal'naja sluzhba gosudarstvennoj statistiki; c2022 [cited 2024 Nov 11]. Russian. Available from: https://rosstat.gov.ru/vpn/2020/Tom2_Vozrastno_polovoj_sostav_i_sostoyanie_v_brake</mixed-citation></ref><ref id="B27"><label>27.</label><mixed-citation>27.	Heyse J, Torres Vega M, de Jonge M, de Backere F. Personalised Emotion-Based Model for Relaxation in Virtual Reality. Appl Sci. 2020;10(17):6124. doi: 10.3390/app10176124</mixed-citation></ref><ref id="B28"><label>28.</label><mixed-citation>28.	Hoover E. The Millennial Muddle. How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions. The Chronicle of Higher Education [Internet]. 2009 Oct 11 [cited 2025 Aug 30]. Available from: https://web.archive.org/web/20110713233331/http://chronicle.com/article/The-Millennial-Muddle-How/48772</mixed-citation></ref><ref id="B29"><label>29.</label><mixed-citation>29.	Asadullina GR, Beschasnaja AA, Gajsina LM. [Generation Z: the diversity of identities, orientations, and behaviors: a collective monograph]. Ufa: Bashkirskii gosudarstvennyi universitet; 2021. Russian.</mixed-citation></ref><ref id="B30"><label>30.</label><mixed-citation>30.	Subbotin A. [Russian generation of millennials]. Sociologicheskoe obozrenie. 2020;19(1):328–337. Russian. doi: 10.17323/1728-192X-2020-1-328-338</mixed-citation></ref><ref id="B31"><label>31.</label><mixed-citation>31.	Blanchflower DG, Bryson A, Xu X. The declining mental health of the young and the global disappearance of the unhappiness hump shape in age. PLoS One. 2025;20(8):e0327858. doi: 10.1371/journal.pone.0327858</mixed-citation></ref><ref id="B32"><label>32.</label><mixed-citation>32.	Pardini S, Gabrielli S, Dianti M, et al. The Role of Personalization in the User Experience, Preferences and Engagement with Virtual Reality Environments for Relaxation. Int J Environ Res Public Health. 2022;19(12):7237. doi: 10.3390/ijerph19127237</mixed-citation></ref><ref id="B33"><label>33.</label><mixed-citation>33.	Parma RV. [Civil activity of generations in modern Russian society]. Vestnik Instituta sociologii. 2022;13(2):31–47. Russian. doi: 10.19181/vis.2022.13.2.788</mixed-citation></ref><ref id="B34"><label>34.</label><mixed-citation>34.	Arendachuk IV. [Activity characteristics of social activity of youth of different age groups]. Izvestija Saratovskogo universiteta. Novaja serija. Serija: Akmeologija obrazovanija. Psihologija razvitija. 2020;9(2):148–161. Russian. doi: 10.18500/2304-9790-2020-9-2-148-161</mixed-citation></ref><ref id="B35"><label>35.</label><mixed-citation>35.	Parfenova OA, Galkin KA. [Social activity and participation of older Russians in the context of active longevity]. Zhurnal sociologii i social`noj antropologii. 2023;26(1):200–223. Russian. doi: 10.31119/jssa.2023.26.1.8</mixed-citation></ref><ref id="B36"><label>36.</label><mixed-citation>36.	Skripova TV. Arxetip vody` v industrii turizma i otdy`xa. Teoriya i praktika servisa: e`konomika, social`naya sfera, texnologii. 2014;20(2):87–97.</mixed-citation></ref><ref id="B37"><label>37.</label><mixed-citation>37.	Riches S, Azevedo L, Bird L, et al. Virtual reality relaxation for the general population: a systematic review. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2021;56(10):1707–1727. doi: 10.1007/s00127-021-02110-z</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
